La noción de medio a la que se refiere el área de Ciencias de la Naturaleza alude no sólo a los fenómenos que forman el escenario de la existencia humana, sino también a las interacciones de los seres humanos con ese conjunto de fenómenos...
La propuesta curricular para la Ed. Primaria en el campo de la Ed. Artística apuesta por un enfoque globalizador e integrador, aunque los distintos aspectos que competen a esta área tienen un carácter y un tratamiento interdisciplinar...
Las diferentes manifestaciones artísticas tienen una presencia constante en la vida de las personas. Por ello la Educación Primaria es la etapa más adecuada para desarrollar en los niños/as los conocimientos, experiencias, y los hábitos que forman el área de Educación Artística...
El aprendizaje es un proceso social y personal que el individuo construye al relacionarse activamente con las personas, cultural o entorno en el que vive. Para el desarrollo metodológico es imprescindible seguir una progresión adecuada de los contenidos, teniendo en cuenta el nivel de desarrollo...
En la Educación Primaria, la adquisición de competencias comunicativas, comprensión y expresión, debe entenderse como motor de formación personal, de la adquisición de conocimientos, de la autonomía personal para acceder a aprendizajes futuros y para el desarrollo integral de la persona...
En la Educación Primaria, la adquisición de competencias comunicativas, así como la comprensión y expresión, debe entenderse como motor de formación personal, de adquisición de conocimientos y de autonomía personal. Corresponde al área de Lengua Castellana y Literatura desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas básicas: escuchar,...
En la Educación Primaria, la adquisición de competencias comunicativas, comprensión y expresión, debe entenderse como motor de formación personal, de la adquisición de conocimientos, de la autonomía personal para acceder a aprendizajes futuros y para el desarrollo integral de la persona...
En la Educación Primaria, la adquisición de competencias comunicativas, comprensión y expresión, debe entenderse como motor de formación personal, de la adquisición de conocimientos, de la autonomía personal para acceder a aprendizajes futuros y para el desarrollo integral de la persona...
En la Educación Primaria, la adquisición de competencias comunicativas, comprensión y expresión, debe entenderse como motor de formación personal, de la adquisición de conocimientos, de la autonomía personal para acceder a aprendizajes futuros y para el desarrollo integral de la persona...
Todo ello debe desarrollarse mediante un triple enfoque en el aprendizaje de las matemáticas en esta etapa educativa que nunca debe perderse de vista: se aprende Matemáticas porque son útiles e incluso imprescindibles para la vida cotidiana y para el desarrollo de las actividades profesionales...