La construcción de un proyecto de vida coherente y satisfactorio representa uno de los retos evolutivos más significativos de la adolescencia. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su artículo 22, establece como fin de la Educación Secundaria Obligatoria "la adquisición de...
La diversidad constituye una característica inherente al ser humano y, por tanto, a cualquier grupo educativo. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su artículo 1, establece como principio del sistema educativo la "equidad y la inclusión educativa", así como la "atención...
La orientación educativa constituye un elemento inherente al proceso educativo, integrada en la actividad docente como factor de calidad y mejora de la enseñanza. Según la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), la orientación se configura como un principio que debe presidir toda...
La evolución de la orientación educativa ha llevado a la superación de modelos clínicos y asistenciales hacia enfoques más preventivos, desarrolladores e inclusivos. Entre estos, el modelo de orientación por programas se erige como el más acorde con los principios de la Ley Orgánica 3/2020,...
La orientación educativa se configura en España como un derecho del alumnado y un elemento esencial para la calidad y equidad del sistema educativo. ...
La función asesora constituye una de las dimensiones fundamentales del quehacer profesional del orientador educativo, trascendiendo el modelo clínico-tradicional para situarse como un agente de cambio y mejora de los centros educativos. ...
La Educación Secundaria constituye una etapa educativa de especial complejidad donde confluyen procesos de desarrollo personal, académico y vocacional que requieren una intervención orientadora específica y especializada. ...
El asesoramiento individualizado constituye una de las modalidades de intervención más significativas en el trabajo del orientador educativo, permitiendo una atención personalizada que responde a las necesidades específicas de cada estudiante. ...
El asesoramiento sobre itinerarios educativos representa una de las funciones más significativas de la orientación en la Educación Secundaria, especialmente en los cursos finales de la etapa donde el alumnado debe tomar decisiones que condicionarán su futuro académico y profesional....
La orientación profesional constituye un proceso educativo fundamental que acompaña a las personas en la construcción de su proyecto vital y profesional. ...