Author: Laura Gonzalez

El estudio de los cordados es fundamental para comprender la evolución y diversidad de los animales, incluida la especie humana. Este grupo, caracterizado por la presencia de notocorda, hendiduras branquiales faríngeas y un cordón nervioso dorsal, representa un modelo clave para analizar la transición de...

La función de relación es aquella que permite a los seres vivos percibir estímulos del medio interno y externo, procesar esta información y elaborar una respuesta coordinada. En los vertebrados, esta función ha alcanzado la máxima complejidad evolutiva, involucrando tres sistemas fundamentales: el sistema nervioso,...

En el marco de la educación científica actual, impulsada por la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y sus desarrollos curriculares (RD 217/2022 para ESO y RD 243/2022 para Bachillerato), el estudio de los recursos bióticos es fundamental. Este tema trasciende el conocimiento biológico para integrar dimensiones...

La Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre sí y con su ambiente. Este tema constituye el núcleo de la disciplina, abordando los niveles de organización biológica superiores: Población, Comunidad y Ecosistema. ...

El estudio del paisaje constituye una herramienta fundamental en la educación científica contemporánea, integrando perspectivas ecológicas, estéticas y culturales. En el marco de la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y sus desarrollos curriculares (RD 217/2022 para ESO y RD 243/2022 para Bachillerato), este tema resulta esencial...

El estudio de los impactos ambientales derivados de las actividades humanas es un pilar fundamental en la educación científica actual. En un contexto marcado por la crisis climática, la pérdida de biodiversidad y la degradación de los ecosistemas, este tema adquiere una relevancia crucial para...

Este tema aborda la crisis socioecológica contemporánea, caracterizada por la interacción compleja entre los sistemas humanos (políticos, económicos) y los sistemas naturales. La Ecología aplicada evoluciona hacia una Ciencia de la Sostenibilidad que no solo describe los problemas (ej. cambio climático, pérdida de biodiversidad), sino...