Saber manejar y extraer información de fuentes orales (cuestionarios, entrevistas, encuestas), fuentes escritas (informes, resúmenes, esquemas, fichas, libros de consulta) y fuentes gráficas (fotografías, dibujos, planos, gráficas, mapas, maquetas, organigramas)...
España y su diversidad paisajística. Aspectos físicos y humanos. Zonas climatológicas de España. Paisajes naturales de Europa. Los continentes, mares y océanos del mundo. Situación y límites de España, de la Península Ibérica y de Europa...
Para la educación matemática, la experiencia y la inducción son puntos básicos de referencia para los alumnos, en lo que respecta a la construcción y al desarrollo del pensamiento matemático, ya que, a través de la conceptualización y la aplicación de las operaciones concretas, como...
Hablar con los alumnos de la necesidad de respetar las normas de convivencia en el trabajo del aula y en los juegos. Recordar algunas normas básicas que se cumplan en el colegio...
Observar con los alumnos el oso, el esquimal y el iglú que han sido representados en la parte inferior de la lámina de la página 28. Comentar que cada uno de los tres dibujos se ha elaborado partiendo del esquema a línea de la parte...
Animar a los niños a que describan cada uno de los elementos representados con todos los detalles que puedan observar. El profesor puede guiar la actividad con preguntas acerca de las ropas del pescador, la caña de pescar, los tamaños de las tortugas, las redes...
Conocer y apreciar los elementos y rasgos básicos del patrimonio cultural, contribuir a su conservación y respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho de los pueblos e individuos, desarrollando una actitud de interés y respeto hacia el ejercicio de este derecho...
Con el desarrollo de esta unidad didáctica al principio del curso pretendemos fundamentalmente que éste comience de forma lúdica y cooperativa, así como lograr que los alumnos tomen conciencia de aquellos cambios que se han producido durante el periodo de vacaciones tanto en ellos mismos...
El horario lectivo semanal que le corresponde a la Educación Física (2 horas), teniendo en cuentea la gran cantidad de contenidos que se deben y se quieren impartir, es insuficiente para que se pueda incidir de la manera más eficaz en la condición física de...
Las habilidades motrices básicas relacionadas con el manejo de objetos constituyen la herramienta a través de la cual el ser humano es capaz de influir directamente en su entorno próximo. Por esta razón se considera fundamental incidir sobre su desarrollo y depuración en Educación Primaria...
