o Vigotsky: El adulto es motor de desarrollo del niño. Facilitador de la interacción con el contexto social, a través del lenguaje como principal medio de comunicación y expresión...
El modelo de escuela va a condicionar las relaciones interpersonales, espacios, tiempos. En el modelo tradicional los espacios y tiempos eran rígidos, alumno se adaptaba al espacio- tiempo y no viceversa...
Material didáctico es el que usa el niño en su proceso de aprendizaje, son imprescindibles en un nuevo modelo abierto y flexible...
- La adquisición del lenguaje no se produce de manera lineal y uniforme de ahí que los educadores deban seguir un proceso en el desarrollo comunicativo de los niños...
- La enseñanza- aprendizaje de la lengua se hará de forma progresiva a través de la interacción comunicativa con los demás y con ayuda del adulto, utilizando actividades cotidianas y partiendo desde distintos contextos y situaciones...
Es un recurso de lo más adecuado por su componente estético- emotivo. Elegiremos poemas adaptados tanto a su nivel pisco- evolutivo, necesidades, intereses. Textos cortos, fáciles de recordar, relacionados con sus experiencias más cercanas...
- Tiene un gran valor procedimental (como recurso de comprensión de contenidos de diferentes áreas) y actitudinal (desarrolla la sensibilidad, el gusto, la estética...
- La expresión corporal ayuda a la construcción de la identidad personal que permite conocerse a uno mismo con sus características y limitaciones, diferentes a los demás...
- La imagen tiene un gran poder de convocatoria y es usada por los medios de comunicación de masas (tv, prensa, cine)...
- Las primeras relaciones con los objetos son sensorio- motoras, luego intuitivas y finalmente lógicas, en este proceso el lenguaje juega un importante papel...