Author: Santiago

04 Feb

Posted at 20:57h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Su escolarización se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo, pudiendo introducirse medidas de flexibilización cuando...

04 Feb

Posted at 20:55h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Es una alteración del aparato motor, esto es, que aparecen dificultades en la ejecución de movimientos o bien se produce una ausencia de los mismos. Esta situación no tiene porque conllevar déficit cognitivo, error en el que se cae frecuentemente...

04 Feb

Posted at 20:53h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

El concepto de NEE posee un carácter interactivo ya que las causas de las dificultades no están sólo en el alumno sino que están en relación con las deficiencias del entorno. Por tanto, una necesidad educativa será especial si las necesidades...

04 Feb

Posted at 20:39h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Bajo el concepto de deficiencia mental agrupamos sujetos entre los cuales existen grandes diferencias. No hay una persona con una afectación mental igual a otra. Tal afirmación es de crucial importancia para la toma de decisiones acerca de la...

04 Feb

Posted at 20:36h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

El actual sistema educativo contempla a los alumnos con trastornos graves de la conducta como sujetos con n.e.e. Así se ha recogido en la LOGSE, LOCE y la LOE. En esta última ley se define a los ACNEEs como “aquellos que requieren...

04 Feb

Posted at 20:20h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Un alumno tiene NEE, si por cualquier causa, tiene dificultades de aprendizaje, mayores que el resto, para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad, de forma que requiere, para compensar...

04 Feb

Posted at 20:16h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Entre el alumnado con n.e.e. que podemos encontrar en las aulas figuran los alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Tal como recoge la LOE (2/2006, de 3 de Mayo) en el Título referido a la “Equidad en Educación”, la escuela...

04 Feb

Posted at 20:13h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Según el DSM IV, los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) se caracterizan por una perturbación grave y generalizada de varias áreas del desarrollo como son: habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación...

04 Feb

Posted at 20:02h in Temario 4 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Tal y como se establece en la legislación vigente, el sistema educativo debe proporcionar a todos los alumnos, una respuesta en igualdad de condiciones, de manera que se garantice su máximo desarrollo personal y social. Por tanto, dentro...