Las organizaciones actuales deben enfrentarse a retos como la globalización, los constantes cambios y las nuevas tecnologías. Es necesario replantear procedimientos, estilo de dirección, productos, minimizar costes, ...
Es necesaria una formación específica que ayude a comprender aspectos esenciales como la realidad económica de nuestro entorno, máxime si partimos de la importancia que tienen los asuntos económicos en nuestra sociedad y la ...
Constantemente se están creando nuevas empresas y podemos comprobar la gran cantidad de negocios que hay funcionando, y los que surgen y desaparecen constantemente. La mayoría nacen de ideas de personas emprendedoras...
La Economía como ciencia tiene como misión fundamental, dentro de los distintos modelos económicos, efectuar la correcta asignación de los escasos recursos existentes, con el fin último de satisfacer las necesidades de los agentes económicos...
Nosotros vamos a considerar el nacimiento de la ciencia económica con los escolásticos, aunque hay precedentes anteriores en filósofos como Aristóteles (en sus obras “Política” y “Ética a Nicómano”)...
Las unidades básicas que componen la economía son: los individuos, las empresas y el Estado. El objeto de estudio de la Economía es la distribución de unos recursos que son escasos (que permita satisfacer de la mejor forma...
Cuando una empresa tiene poder de mercado en un determinado mercado (ejemplo: monopolio a causa de una patente, licencia o concesión administrativa). Puede cobrar sus productos a un Px > CMg, con lo que los consumidores comprarán...
El área de Matemáticas es, en la práctica, uno de los ejes claves, junto con el lenguaje, de todo currículo oficial tanto en Primaria como en Secundaria. Su importancia radica en la contribución del razonamiento matemático en el desarrollo cognitivo del alumno y en la...
A lo largo de la vida del ser humano, este va pasando por una serie de fases o estadios como les llamaba Piaget y Inhelder, en los cuales se va produciendo el desarrollo intelectual desde niño hasta adolescente. Concretamente vamos a hablar del estado...
Primeramente y a modo de introducción decir que el Real Decreto 696/1195, de 28 de abril reconoce que las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos pueden deberse a su historia educativa,-escolar, a condiciones personales de discapacidad sensorial, motora o psíquica...