Author: Santiago

26 Ago

Posted at 16:08h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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Siguiendo con la propuesta pedagógica de Vaca Escribano (1996) que propone un modelo se Unidad Didáctica y sesión que parta de la reflexión para llegar posteriormente a la acción, la elección de los materiales se situaría en el proceso previo a la puesta en escena...

26 Ago

Posted at 16:05h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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La necesidad por parte del docente de optimizar y aprovechar las 3 sesiones que la actual ley de educación otorga a nuestra área, nos lleva a un proceso de reflexión que parte del estudio de la planificación y organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje...

26 Ago

Posted at 16:01h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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Tanto para la educación, como para toda relación social, hay que caracterizar a la persona de una forma amplia y general. Durante la infancia, lo verdaderamente característico de la persona es su condición de niño, siendo la deficiencia una circunstancia que...

26 Ago

Posted at 16:00h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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Integración una necesidad educativa y social”. Todo alumno en general y especialmente para aquellos alumnos con alguna minusvalía debe estar integrado educativa y socialmente. Es una labor que los profesionales docentes tenemos que tener en cuenta aportando...

26 Ago

Posted at 15:57h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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El método de enseñanza debe estar en íntima relación con las características del alumnado y su entorno, los objetivos a alcanzar y la materia a enseñar. No existe un método universal válido para cualquier contexto, sino una serie de recursos que adecuadamente...

26 Ago

Posted at 15:55h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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La Educación Física posee una serie de peculiaridades que se deben de tener en cuenta a la hora de planificar la evaluación, así como de extraer consecuencias, para situarnos en una posición correcta. Por un lado hay que tener presente la ausencia de un contenido...

26 Ago

Posted at 15:53h in Temario 3 -Ed. Primaria Educación Física by
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Introducción. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Conceptos de coeducación e igualdad de los sexos. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Conceptos. 3.1.a. Sexo y género en la educación. 3.1.b. Estereotipos...

25 Ago

Posted at 22:35h in Temario 1 - Educación Infantil by
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El ser humano tiene una enorme capacidad de cambio o transformación a lo largo de toda su historia social y biológica, de ahí que una de las características más significativas de la especie humana sea su plasticidad...

25 Ago

Posted at 22:33h in Temario 1 - Educación Infantil by
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En el siglo XIX la psicomotricidad aparece como una parte de la Educación Física. En el siglo XX ya se habla de ella como tal, aceptando su vertiente psicológica. Aparecen movimientos como la Escuela Nueva que intenta convertir la educación en un campo de experiencias...

25 Ago

Posted at 22:32h in Temario 1 - Educación Infantil by
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El desarrollo del ser humano es siempre unitario e integrado. Al analizarlo distinguimos diversos ámbitos: el desarrollo cognitivo, el de la personalidad, el de las relaciones sociales. La diferenciación de ámbitos posee interés analítico y sirve a fines de clarificación...