El término salud, en la actualidad, tiene un significado más amplio que la mera ausencia de enfermedad. Se entiende que una persona esta sana cuando goza de un estado de bienestar general: físico, psíquico y social...
La dietética es la rama de la medicina que estudia los regímenes alimentarios. La dieta es la cantidad de alimentos que consume un individuo en 24 horas. La dietética se ocupa de establecer la dieta más adecuada para cada persona desde el punto de vista...
La alimentación corno otros factores que inciden en la vida de los seres humanos, influye poderosamente en la salud de las personas. La importancia de una alimentación sana y equilibrada está justificada tanto desde el punto de vista de la salud como desde...
El aspecto educacional relativo a la correcta alimentación y a los buenos hábitos relacionados con la misma ha de ser llevado a cabo en estrecha relación con las familias. Es necesaria la coordinación de escuela-familia a la hora de marcar objetivos, trabajar...
La educación debe proporcionar el desarrollo integral del alumno, por ello deberá atender a la dimensión sexual de la personalidad. Los temas transversales se hacen eco de esta necesidad desde la perspectiva...
Favorecer el diálogo y expresión de sentimientos e intereses de carácter sexual de los niños para conocer sus formas de pensamiento, teorías y fantasías, deseos, sentimientos; de esta forma los niños podrán contrastar sus concepciones previas con la nueva...
Su fundamentación enraiza con la LOGSE ya que esta Ley insiste en la necesidad de que la escuela siga profundizando en el desarrollo de una educación personalizada y plantea de forma definitiva la integración en el currículo de los temas esenciales que afectan...
Las sensaciones iniciales que registra el feto a partir de la formación de su sistema nervioso son sensaciones de tipo fusional. El trauma del nacimiento va a arrancarle brutalmente de ese estado de globalidad fusional. Se verá asaltado por una multitud de sensaciones...
Lo que se pretende es potencia y afianzar las posibilidades de desarrollo del niño al tiempo que se le dota de las competencias, destrezas, hábitos y actitudes que faciliten su adaptación a la Educación Primaria, sin que esto signifique en ningún caso supeditación...
Tres de las grandes novedades de la reforma actual aparecen en el artículo 4 de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo de 3 de octubre de 1990. Estas tres novedades son: por un lado, que el currículo se concibe como el “conjunto...
