16 Mar Programación Didáctica 2º Bachillerato Parte 3 Versión 2
Justifica el comportamiento ácido o básico de un compuesto aplicando la teoría de Brönsted-Lowry de los pares de ácido-base conjugados...
Author: Laura Gonzalez
15 Mar Programación Matemáticas II, 2º de Bachillerato Parte 1
Las Matemáticas desarrollan la competencia en comunicación lingüística (CCL) ya que utilizan continuamente la expresión y comprensión oral y escrita tanto en la formulación de ideas y comunicación de los resultados obtenidos como en la interpretación...
15 Mar Programación Matemáticas II, 2º de Bachillerato Parte 2
La evaluación inicial se realizará a partir de la observación directa, el sondeo de contenidos previos, la realización de actividades de repaso y una prueba de diagnóstico. Todo ello servirá como calificación inicial ya que engloba contenidos de repaso...
15 Mar Programación Matemáticas Aplicadas II, 2º de Bachillerato Parte 1
Las matemáticas son una de las máximas expresiones de la inteligencia humana y constituyen un eje central de la historia de la cultura y de las ideas. Su universalidad se justifica en que son indispensables parael desarrollo de las ciencias de la naturaleza...
15 Mar Programación Matemáticas Aplicadas II, 2º de Bachillerato Parte 2
Los métodos aplicados durante el proceso de enseñanza-aprendizaje deben partir de la perspectiva del docente como orientador, promotor y facilitador del desarrollo en el alumnado, ajustándose al nivel competencial inicial de este y teniendo...
15 Mar Programación Matemáticas Aplicadas II, 2º de Bachillerato Parte 3
Adquirir el concepto de función y conocer las operaciones entre funciones. Conocer la composición de funciones...
14 Mar Programación Matemáticas Aplicadas II, 2º de Bachillerato Parte 4
Trabajando estas secciones estamos presentando las matemáticas como lo que realmente son, un instrumento de aplicación en todas las ciencias y en todos los campos del saber. Estas actividades nos permiten además trabajar el Plan Lector, completando...
14 Mar Programación 2º de Bachillerato Parte 1 Versión 1
Esta sección pretende crear un espacio en el aula en el que el alumnado pueda expresarse oralmente y aprender a escuchar al resto de sus compañeros. La expresión y comprensión oral son dos de las destrezas que se deben desarrollar en la asignatura de Lengua...
12 Mar Programación 2º de Bachillerato Parte 2 Versión 1
Los métodos deben partir de la perspectiva del docente como orientador, promotor y facilitador del desarrollo en el alumnado, ajustándose al nivel competencial inicial de este y teniendo en cuenta la atención a la diversidad y el respeto por los distintos...
09 Mar Programación 2º de Bachillerato Parte 1
Campos semánticos de los siguientes ámbitos: personal, público, académico y ocupacional, descripción de personas y objetos, tiempo, espacio y estados, eventos y acontecimientos, actividades, procedimientos y procesos, relaciones personales, sociales, académicas y profesionales...
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