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23 Dic Temas que forman el temario de Técnico de Educación Infantil

Posted at 19:33h in Temas - Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

Temas técnico de educación infantil...

23 Dic Tema 1 – La Constitución Española: Derechos y deberes fundamentales. La organización territorial del Estado.

Posted at 19:24h in Temario 1 – Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

Tras el cambio de régimen político ocurrido en 1975, se hace necesaria la creación de una ley suprema y legítima que establezca los principios y valores que han de servir de base al nuevo estado democrático...

23 Dic Tema 2 – El Estatuto de Autonomía para Asturias: Especial consideración de los Órganos Institucionales de la Comunidad Autónoma Asturiana.

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El mapa autonómico del Estado español quedó consolidado tras la constitución de sus 17 Comunidades Autónomas y 2 ciudades autónomas (Ceuta y Melilla). Una de dichas Comunidades es la Comunidad Autónoma Asturiana, denominada por su Estatuto de...

23 Dic Tema 3 – Los derechos de la ciudadanía en sus relaciones con la administración pública. Servicios de información administrativa y de asistencia al ciudadano/a.

Posted at 19:21h in Temario 1 – Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

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El Administrado es uno de los sujetos de la relación jurídico-administrativa, normalmente el pasivo, al ser el destinatario de las prerrogativas o potestades del otro sujeto (la Administración) en el seno de dicha relación...

23 Dic Tema 4 – El personal laboral del Principado de Asturias. Derechos y deberes.

Posted at 19:16h in Temario 1 – Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

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A continuación damos unas nociones generales sobre el personal laboral de las Administraciones Públicas aplicables al personal laboral de la Administración del Principado de Asturias...

23 Dic Tema 5 – La Educación Infantil en el marco de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Ordenación de la etapa. Principios generales y pedagógicos de la E.I. Real Decreto 1333/1991, de 6 de setiembre, por el que se establece el currículo de E.I: Áreas. Objetivos generales para el primer ciclo. Especificidades para el primer año de vida.

Posted at 19:12h in Temario 1 – Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

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En el título I se establece la ordenación de las enseñanzas y sus etapas. Concebida como una etapa única, la educación infantil está organizada en dos ciclos que responden ambos a una intencionalidad educativa, no necesariamente escolar, y que obliga a los centros...

23 Dic Tema 6 – Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanza de régimen general no universitarios: Ubicación, equipamiento, instalaciones, ratios. Titulación de las profesionales que imparten el primer ciclo.

Posted at 19:11h in Temario 1 – Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

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La Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, establece, en su artículo 14, que todos los Centros docentes deberán reunir unos requisitos mínimos referidos a titulación académica del profesorado, relación numérica profesor...

23 Dic Tema 7 – Historia, evolución y análisis de las instituciones para menores de 0 a 3 años: Perspectiva histórica. Situación actual.

Posted at 19:09h in Temario 1 – Técnico de Educación Infantil by Santiago 0 Comments

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Como punto de partida al análisis de los antecedentes de la educación en general y de la infantil en particular, precisamos destacar que el concepto educación denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, cultura, y valores y afecta...

23 Dic Tema 8 – El desarrollo evolutivo: Concepto. Factores que influyen en el desarrollo. Teorías del desarrollo. Las etapas del desarrollo.

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Podemos considerar a la infancia como el periodo de tiempo que comprende desde el nacimiento del niño hasta la pubertad, aproximadamente entre los 12 y los 14 años. Una de la características fundamentales de esta etapa, es la continua evolución del niño...

23 Dic Tema 9 – La herencia y el medio ambiente: Teorías explicativas del binomio herencia-medio ambiente. Métodos para apreciar la influencia de la herencia y el medio ambiente. La intervención desde el ambiente.

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Como sabemos, el desarrollo no es el resultado de un solo factor o tipo de factores, al contrario se considera que son múltiples los factores que intervienen en éste. Aunque existen diferentes clasificaciones nosotros nos vamos a referir a ellos como factores...

Author: Santiago

23 Dic Temas que forman el temario de Técnico de Educación Infantil

23 Dic Tema 1 – La Constitución Española: Derechos y deberes fundamentales. La organización territorial del Estado.

23 Dic Tema 2 – El Estatuto de Autonomía para Asturias: Especial consideración de los Órganos Institucionales de la Comunidad Autónoma Asturiana.

23 Dic Tema 3 – Los derechos de la ciudadanía en sus relaciones con la administración pública. Servicios de información administrativa y de asistencia al ciudadano/a.

23 Dic Tema 4 – El personal laboral del Principado de Asturias. Derechos y deberes.

23 Dic Tema 6 – Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanza de régimen general no universitarios: Ubicación, equipamiento, instalaciones, ratios. Titulación de las profesionales que imparten el primer ciclo.

23 Dic Tema 7 – Historia, evolución y análisis de las instituciones para menores de 0 a 3 años: Perspectiva histórica. Situación actual.

23 Dic Tema 8 – El desarrollo evolutivo: Concepto. Factores que influyen en el desarrollo. Teorías del desarrollo. Las etapas del desarrollo.

23 Dic Tema 9 – La herencia y el medio ambiente: Teorías explicativas del binomio herencia-medio ambiente. Métodos para apreciar la influencia de la herencia y el medio ambiente. La intervención desde el ambiente.

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