En general, s'anomena ccondicionamemt clàssic a la creació de una connexió entre un estímul nou i un reflex ja existent. D'una manera més concreta es defineix el condicionament clàssic com l'aprenentatge, on un nou estímul origi-nàriament...
En general, s'anomena ccondicionamemt clàssic a la creació de una connexió entre un estímul nou i un reflex ja existent. D'una manera més concreta es defineix el condicionament clàssic com l'aprenentatge, on un nou estímul origi-nàriament neutre, amb relació amb una resposta...
Per a C.Coll i I.Solé la significativitat de l'aprenentatge es refereix a la possibilitat d'establir vincles substantius i no arbitraris entre el que cal aprendre ‑el nou contingut‑ i el que ja se sap, el que hi ha en l'estructura cognitiva de la persona que...
Així la Llar d'Infants defineix un entorn amb unes característiques més comunes amb el marc familiar, amb més flexibilitat quant el temps i la forma d'acolliment, adequant‑se sovint a les necessitats de la família a la qual seveix de suport i, per això mateix, amb...
La nova estructura del sistema educatiu considera l'Educació Infantil com una etapa educativa organitzada en dos cicles , 0‑3 anys i 3‑6 anys, anomenats a Catalunya Llar d'Infants i Parvulari respectivament. La Llar d'Infants i el Parvulari estan considerats...
L'Etapa de l'Educació Primària comprèn les edats de 6 a 12 anys. Aquesta etapa és la primera de l'ensenyament obligatori i s'estructura en 3 cicles: Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior. Té unes característiques específiques i essencials des del punt de vista del procés...
A l'etapa compresa entre els 6 i els 12 anys d'edat es produeix una consolidació de les habilitats lingüístiques desenvolupades en el periode anterior. Com assenyalen la majoria d'estudis situats en una òptica funcional, l'ús de determinats termes i estructures en la parla del nen...
El desenvolupament de l'home travessa etapes successives, des del naixement fins la mort, i cadascuna d'aquestes etapes es recolza en l'anterior. Durant aquesta evolució hi ha un període en què sembla que tot trontolla, i es perd la seguretat i l'equilibri que es gaudia fins...
La teoria de Piaget es basa en el supòsit que les persones creen activament el seu propi coneixement, actuant sobre objectes, éssers humans i idees i observant els efectes d'aquestes accions. Es tracta d'un procés d'adaptació (a través de l'assimilació i de l'acomodació) i de...
Cada societat considerada en un moment donat del seu desenvolupament, té un sistema d'ensenyament que s'imposa a tots els individus amb una força generalment irresistible. Es inútil creure que podem educar als nostres fills com vulguem. Existeixen costums amb els que...
