03 Feb Supuesto práctico 1
Programar la parte principal de una sesión de 50 minutos para 24 alumnos del 3º ciclo de educación primaria que tenga como objetivo didáctico el desarrollo de la resistencia, en las condiciones siguientes...
Author: Santiago
03 Feb Arte neoclasico
La civilizacion de Europa Occidental en la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX aparece ante nosotros, en comparacion con epocas anteriores, afectada por un proceso acelerado de cambio que incidio a todos sus elementos. Es el nacimiento de la modernidad...
03 Feb El arte y la cultura visual de masas
En esta unidad se analizan la historia y la evolución de la cultura visual de masas, que, recordemos, tiene una larga tradición que nos conduce incluso hasta el Barroco. El desarrollo del cartel, el cine, el cómic, la fotografía y el diseño digital cobrarán una...
03 Feb Conflictos sociales durante la II republica
Los alumnos deberán comprender las diferentes posturas, puntos de vista ideológicos y concepciones sobre la sociedad que se gestaron en la II. República y su progresiva radicalización. Este objetivo se desarrollará analizando los diferentes periodos políticos...
03 Feb Proyecto Curricular 1
La etapa de la Educación Secundaria Obligatoria constituye un marco formativo clave para los alumnos. Estos abandonan la infancia para penetrar en una larga fase de transición hacia el mundo de los adultos...
03 Feb Curso 1° ESO
Identificar los procesos y mecanismos que rigen los hechos sociales y las interrelaciones entre hechos políticos, económicos y culturales y utilizar este conocimiento para comprender la pluralidad de causas que explican la evolución de las sociedades actuales...
03 Feb Historia de España
La presente programación didáctica se desarrollará en torno a la asignatura de Historia de España, materia común del segundo curso de Bachillerato. Esta materia es esencial en la formación del alumnado, ya que el conocimiento del proceso histórico de España...
03 Feb Ciencia del tiempo
Por todo ello se trata de un currículo abierto en la medida que deja a los equipos docentes y al profesor la libertad de llevarlo a la práctica; también se define como flexible, capaz de adaptarse a distintas circunstancias de la realidad educativa (alumnos, centros...
03 Feb Tema 1 – La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
He escogido este tema, ya que a lo largo de él se aprecia la evolución que ha tenido durante los últimos años el concepto de Educación Especial, así como sus antecedentes, considerando éste fundamental para poder dar un marco teórico a nuestra...
03 Feb Tema 2 – La educación especial en el marco de la LOGSE. Su desarrollo normativo. El concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
La Educación Especial ha ido adquiriendo progresivamente una gran relevancia legislativa y teórica y cada vez más importancia práctica dada la diversidad de problemas con los que se enfrenta y la necesidad de encontrar respuesta a los mismos...
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